Компетентностный подход и теория контекстного обучения

М.: ИЦ ПКПС, 2004. — 84 с.Содержание.Компетентностный подход: проблемы и условия реализации.
Источники нового в образовании и состояние образовательной системы.
Основания внедрения компетентностного подхода в образование.
Проблемы реализации идеи компетентностного подхода.
Условия перехода к новой образовательной модели.
Основные выводы.
Качество подготовки специалиста в контексте компетентностного подхода.
Контекстное обучение: понятие и содержание.
Виртуальный мир образования.
Информация и знание.
Задачный и проблемный подходы к обучению.
Противоречия профессионального образования.
Три источника контекстного обучения.
Два источника выбора содержания контекстного обучения.
Основные принципы контекстного обучения.
Модель динамического движения деятельности в контекстном обучении.
Обучающие модели.
Педагогические технологии контекстного обучения.
Определение.
Обобщение.
Пример реализации теории контекстного обучения в развитии компетентностей школьников.
Контекстное обучение в США.
Глоссарий понятий и терминов контекстного обучения.
Литература.